Почему важна история

Историю нужно учить, поскольку в прошлом было много интересного и поучительного. В том, что историю не интересно учить, виноваты сами историки, они подают информацию очень сухо. А сухо подают потому, что сами не разбираются в науке, которую изучают и которую еще часто и преподают в школах, институтах. Если человек профессионал в своем деле, если ему интересна отрасль, в которой он работает, он всегда сможет рассказать много интересного о своей деятельности. Если же человек сам мало что понимает, ему самому не интересно то, чем он занимается, он не сможет ничего интересного рассказать собеседнику. Несмотря на то, что современная историческая наука имеет возможность исследовать истину, много информации замалчивается, информация искажается из-за того, что она не соответствует политике государства.

Знания

Из истории мы можем взять много опыта, который может пригодиться в жизни. Современному человеку кажется, что он очень умный, а древние люди были очень недалекими. Если современного человека отправить в прошлое, окажется обратное. Весь наш опыт, знания окажутся бесполезными. Даже если мы знаем рецепт пороха, мы не будем знать, каким сделать для него ингредиенты. Чтобы вырастить пшеницу или сельскохозяйственные растения, нужно знать, когда их сеять, как за ними присматривать, как хранить продукты и как из них готовить еду. Все эти знания передавались из поколения в поколение, если бы по этим знаниям написать книгу, вышло бы много томов, а люди всю информацию передавали устно и знали ее напамять.

Если бы мы попали в бронзовый век и рассказали бы людям о преимуществах железных орудий труда, мы бы не знали, где искать железную руду (мы даже не знаем, как она выглядит), как из железной руды выплавлять металл. Аналогично если бы мы попали в каменный век, мы бы не знали, как добывать компоненты для бронзы (нужна медь и олово). Мы знаем, что металл это хорошо, помнили бы математические, химические и физические формулы, но в условиях отсутствия магазинов, техники, электрики все эти знания не имеют значения. В прошлом люди не ходили в магазин, а то, что им было нужно, они делали сами – орудия труда, одежду, мебель, сами строили дома. Если современному человеку создать и не дать ему никаких инструментов, он максимум смог бы себе обустроить пещеру или гнездо на дереве.

Хотя люди каменного века и обладали достаточными знаниями, чтобы выжить, им не нужно было много работать. Например, чтобы эскимосу обеспечить себя и свою семью пищей на целый год, нужно работать около двух недель. Похожая ситуация была в первобытных обществах, когда вокруг было изобилие растений, животных, рыбы. Достаточно было одной удачной охоты, чтобы на долгое время (возможно, на долгие месяцы) обеспечить семью мясом (если уметь его хранить, например, вялить). На Ближнем Востоке, в так называемом «Плодородном полумесяце» (Египет, Палестина, Сирия, Месопотамия) пшеница, ячмень, лен, горох, чечевица произрастали в диком виде, эти растения не нужно было выращивать, достаточно было только пройтись с серпом и собрать урожай. Конечно, климат изменился, и поля нужно было обрабатывать, но все равно земля была плодородной, поэтому в «Плодородном полумесяце» в IV тысячелетии проживали 2 миллиона человек из 7-миллионного населения земного шара.

Историю мы должны изучать для того, чтобы знания, которые люди накапливали на протяжении жизни, на протяжении поколений, на протяжении тысячелетий могли быть использованы современными людьми, исторический опыт может кметь практическое значение в простых жизненных ситуациях. Нужно изучать прошлое человечества и быть готовым применить знания в своей жизни.

Интересные факты

Историю учить интересно, так как в ней есть много поучительного. Неинтересным повествование о прошлом делают люди, которые безответственно относятся к практической стороне изучения исторической науки. Рассказы о классовой боротьбе, социально-экономических отношениях могут вызывать только зевоту даже у тех людей, которым интересно прошлое Родины (родина может бать разной – малая родина в виде деревни или города или же большая родина, которой является планета Земля). История — это судьбы людей, и не просто народов, а конкретно каждого человека.

Интересные факты:

1. Самые большие города мира в 4000 — 3500 годах до нашей эры были не в Египте, Месопотамии или на Ближнем Востоке, самые большие города были на территории Кировоградской (теперь — Кропывницкой) области Украины. Это трипольские поселения Небеливка, Доброводы, Тальянки, Майданецкое. Население каждого трипольского города было около 10 тысяч человек, площадь — около трех квадратных километров. Дома этих городов были сооружены по кругу, их внешние стены были соединены между собой и создавали крепостную стену.
2. Битва при Гавгамелах. Греческое войско Александра Македонского победило персидскую армию, которая имело приблизительно десятикратное преимущество в численности.
3. Осада Цезарем галльского города Алезия. Галлов в осаждаемом городе было вдвое больше, чем римлян, а извне войска Цезаря подверглись осаде галльской армии, которая в пять раз превосходила по численности римскую армию. Римляне построили две крепостные стены – одной они окружили осажденный город, второй отгородились от галлов, которые их осаждали.
4. Битва римлян с германцами в Тевтонбургском лесу. Погибло три римских легиона, из 30 тысяч человек удалось спастить только небольшому количеству всадников, еще небольшое количество пленных было освобождено через много лет. Территории за Рейном для Рима были потеряны навсегда.
5. Смутное время в России в начале ХVII веке было вызвано извержением вулкана Уайнапутина в Перу в 1600 году. Взрывы вулкана были настолько мощными, что были слышны на расстоянии более 1000 километров. Столб пепла поднялся на высоту 35 километров. На земле началась вулканическая зима, которая привела к тому, что на протяжении трех лет, с 1601 по 1603 года в России был собран очень маленький урожай. Около 500 тысяч россиян погибли от голода. Россия ослабла, этим воспользовались поляки, которые организовали несколько завоевательных походов, во главе которых стояли несколько Лжедмитриев.
6. Крестовые походы были не только завоевательными, но и оборонительными. Около 1000 года население Европы составляло около 50 миллионов человек. Население Египта, Палестины, Сирии, Месопотамии и Анатолии достигало 500 миллионов человек. Экспансия этого населения, которое было преимущественно мусульманским, привело к тому, что турецкие воины стали угрожать Константинополю, в случае взятия которого экспансия могла распространиться на Европу. Таким образом, палестинские владения европейцев выступали барьером, который сдерживал наступление турков на Европу. Как только крестовые походы прекратились, османские войска захватили Константинополь и начали завоевывать европейские государства Так что крестовые походы нужно рассматривать как политическое, а не религиозное явление, задачей котрого была защита Европы от экспансии турков.
7. Европейцев часто критикуют за жестокое завоевание Перу и Мексики. Эта война принесла много бед населению Америки, многие европейцы были жестокими людьми, о чем говорят сочинения испанского священника Бартоломе де лас Касаса. Но многие американские народы практиковали захват пленников и принесение их в жертву, людям несладко жилось под владычеством местной жестокой знати. Очернение испанцев, которое практикуется в современных исторических публикациях, стало следствием протестантской пропаганды XVI — XVII веков, так называемой «черной легенды». Не нужно забывать и о позитивном влиянии испанского населения на американських индейцев — христианство, достижения европейской цивилизации. И что нужно было делать Кортесу, когда он видел перед собой людей, которые могли убить на языческом капище человека, на глазах у многочисленной толпы вырывая у него сердце, ему хотелось не только захватить драгоценности и землю, но и уничтожить несправедливость, которая исходила от ацтекской знати.
8. Осада османскими войсками Мальты в 1565 год. Турецкая армия насчитывала почти 50 тысяч человек. Армия, которой руководил магистр Мальтийского ордена Жан де ла Валетт, насчитывала около 8 тысяч человек, из которых только половина были профессиональными военными, из них около 600 человек были мальтийскими рыцарями. Осада была очень драматической – в замке Сент Эльмо (единственное укрепление, которое туркам удалось захватить) мальтийцы потеряли около 800 воинов, турки при штурме потеряли около 8000 человек. Всего за время осады турки потеряли половину своего войска, мальтийцев осталось около 500 человек, все они были ранены. Мальтийцы выиграли битву и защитили Италию от османского вторжения.